quarta-feira, 13 de abril de 2011

Trabalho de campo

Foi realizado um trabalho de campo com os alunos do 5° ano, que teve como objetivo observar os principais problemas do bairro onde moram (Acácias).
Através de entrevistas com moradores, os alunos perceberam a situação caótica em que se encontra esse bairro, como: falta de saneamento básico, pavimentação das ruas, lotes vagos com muito lixo e falta de um centro de saúde para o atendimento à população local.
Os alunos analisaram e concluíram que é necessário uma política pública voltada para a obtenção de verbas que sejam revertidas para o bem público dos moradores desse bairro.
Enfim, em pleno século XXI, apesar da globalização ainda existem lugares onde as pessoas não tem as condições básicas para bem viver, salientando também que a população ainda precisa se conscientizar e também fazer a sua parte.
Devido a situação, os alunos propuseram uma visita ao gabinte do prefeito municipal para expor os problemas e também ouvi-lo para saber as propostas da administração, para solucionar os problemas do bairro Acácias.






segunda-feira, 11 de abril de 2011

IV Congresso Internacional de transtornos e dificuldades de aprendizagem

 Mais uma vez a Secretaria Municipal de Educação de Caetanópolis sai na frente e disponibilizou mais um curso de capacitação para 21 (vinte e um) profissionais da rede, entre diretores, pedagogos e professores.
Neste congresso vários profissionais procuraram dar esclarecimentos sobre os transtornos e dificuldades que mais nos afligem.Vejam alguns temas que foram abordados:
  • A função psicopedagógica dos contos infantis - Celso Gutfreind
  • Por que o ensino atual da matemática causa tantas dificuldades para os estudantes? - Constance Kamii
  • Bases neuropsicológicas do desenvolvimento infantil e suas contribuições para a aprendizagem - Geraldo Peçanha de Almeida (http://www.geraldoalmeida.com.br/)
  • Dificuldades de aprendizagem, escola e família - Isabel Parolin (http://www.isabelparolin.com.br/)
  • Transtorno da passividade mental - Dirceu Moreira
  • O jogo como ferramenta para supoeração das dificuldades no desenvolvimento do racioncínio lógico-matemático - Marta Rabioglio
  • A interdisciplinaridade nas dificuldades de aprendizagem - Maria Helena Melhado Stroili
  •  Materiais para estimulação psicomotora - Júlia Eugênia Gonçalves
  • Projetos de trabalho: possibilidades de facilitação cognitiva - Júlio Furtado (http://www.juliofurtado.com.br/)

sexta-feira, 8 de abril de 2011

Momento cívico e de reflexão

Todas as semanas acontece na escola o momento cívico e de reflexão, que tem como objetivo incentivar a construção de valores e exercer a cidadania no cotidiano. No turno matutino acontece em dias alternados para não prejudicar as aulas e no turno vespertino acontece às sextas-feiras. A responsabilidade das apresentações a cada semana é de uma turma e fica a critério dos professores responsáveis o que será apresentado.
Todos os professores se preocupam com o que vai ser apresentado e se preparam com antecedência para esse momento tão especial.

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Capacitação - Educação Infantil

Nos dias 26 de março e 02 de abril a  Secretaria Municipal de Educação disponibilizou para todos os profissionais da Educação Infantil o curso "Resgatando o fazer artístico", com a pedagoga Aline, que teve como objetivo despertar a criatividade de todos os profissionais para que também consigam despertar a "arte" nos nossos pequeninos. 
A culminânica da capacitação, no dia 02 de abril, foi a confecção de vários instrumentos musicais para a construção de uma bandinha em sala de aula. 

 

quarta-feira, 30 de março de 2011

O circo chegou!


Dia do Circo: Mini-projeto: Artistas do circo com os alunos do PROETI
Após a leitura do conto Aniversário de palhaço (Caixa de idéias):
1. Organizar um painel com os nomes dos diferentes artistas do Circo, escritos em letra maiúscula de imprensa: trapezistas, malabaristas, mágicos, palhaços, amestradores de animais, etc. Esclarecer o tipo de trabalho desses profissionais e informar que atualmente a tendência dos circos e não mais utilizar
animais como atração, em respeito às necessidades e a natureza dos bichos.
2. Organizar a confecção das personagens da história, utilizando material de sucata: separe algumas garrafas plásticas de 1 litro, papel espelho, papel laminado, restos de lã, cola, bolinhas de papel crepom, canetas hidrográficas e outros materiais. Convide os alunos a criar as personagens da história: o palhaço Faísca, o domador de leões, a bailarina. Os alunos podem trabalhar em grupos ou em duplas.Depois de prontas, as turmas poderão brincar de boliche com as personagens, ou dramatizar a história ou simular a festa do palhaço Faísca - nesse caso sugira que cada um desenhe um presente para dar ao palhacinho.
Pedir aos alunos que escolham ser um dos amigos do palhaço Faísca e desenhem em uma folha de papel o presente que dariam a ele. Expor os desenhos na sala ao lado de um resumo da história – que pode ser elaborada coletivamente, tendo o professor como escriba.
O circo é o lugar mágico que alimenta a fantasia. A riqueza de suas atrações e a arte fanstástica de seus profissionais emocionam pessoas de todas as idades.
O dia 27 de março foi escolhido como o dia do Circo em homenagem ao palhaço Piolin nascido, nesta data, em 1897.

LEIA O TEXTO: Aniversário de palhaço

        Faísca era um palhaço muito engraçado que vivia em um circo da cidade. Ele fazia muitas palhaçadas para divertir a criançada: virava cambalhota, equilibrava argolas e sabia mágicas também.     

         Ele tinha muitos amigos, além do público, é claro. O engolidor de espadas, o mágico, o domador de leões, a bailarina, o homem do algodão-doce, o pipoqueiro. Todos gostavam do palhaço Faísca e de suas palhaçadas.
   Quando o domingo chegou, o mágico trouxe a boa notícia: era dia de aniversário no circo. Era o aniversário do palhaço Faísca! Todos ficaram animados e começaram a combinar uma festa-surpresa para ele. Então ficou acertado que durante o espetáculo daquela tarde eles iriam comemorar. Quando Faísca entrou no picadeiro, a criançada logo começou a gritar:
          -- Palhaço Faísca pula, rola e pisca! Palhaço Faísca pula, rola e pisca!
    E o palhaço começou seu show: subiu feito foguete na tromba do elefante, pulou na tina de água, rolou na bacia de farinha e engoliu uma régua inteirinha! Virou cambalhota no ar, rodopiou no meio do picadeiro, dançou rock de guarda-chuva e assustou o pipoqueiro. Soltou fogo pela boca, imitando um dragão, equilibrou 20 pratos, 15 copos e 2 maçãs com uma só mão!
    

    A garotada ria a valer. Faísca era muito legal. Faísca era sensacional! De repente, os tambores começaram a rufar. A garotada se calou. O que iria acontecer? Foi aí que o domador de leões, a bailarina, o mágico, o engolidor de espadas, o homem do algodão doce e pipoqueiro entraram no picadeiro com seus presentes. Atrás deles, via-se um enorme bolo de chocolate com velas acesas.
     

     E quando a turma começou a cantar "Parabéns a você", Faísca começou a chorar de emoção. Chorou tanto que suas lágrimas de palhaço inundaram o picadeiro. Daí, os balões coloridos começaram a cair sobre o público. Eram verdes, azuis, amarelos e vermelhos. Faísca não perdeu tempo com o choro e resolveu fazer palhaçada: com um grande alfinete começou a estourá-los. Foi uma farra geral. Que aniversário sensacional!
Flávia Muniz.

quinta-feira, 24 de março de 2011

Olívia Dalle de cara nova

Para receber bem nossos alunos em 2011, a escola passou por algumas obras e mudanças. Vejam o que foi feito:


Piso do pátio externo.
Pintura de toda área externa
 Canalização para a água da chuva
Cinco mesas de refeitório com bancos

Também foram adquiridos outros mobiliários e equipamentos como: carteiras, armários, mesas, jogos de mesas da educação infantil, computadores para a sala dos professores, pedagogos e secretaria, impressora matricial, scanner, data show, tela de projeção e para tornar mais atrativa a biblioteca, foi feito um trabalho de revitalização do acervo e instalados dois computadores com impressora, scanner e acesso à internet para facilitar o trabalho de professores e alunos. Tudo isso foi feito com a parceria da Secretaria Municipal de Educação e da Prefeitura Municipal de Caetanópolis.

quarta-feira, 2 de março de 2011

I Encontro de Educadores da Secretaria Municipal de Educação

No dia 26 de fevereiro todos os profissionais da educação do município se reuniram no Centro de Educação Infantil Municipal "Mírian Gonçalves César Ribeiro" - Tia Mirinha, para planejarem as ações do 1° bimestre.
Foi um momento de interação e reflexão, pois foram abordados vários assuntos:
- Resultados avaliações externas;
- Elaboração do PIP 2011;
- Fatores contextuais das avaliações externas;
- Planejamentos do 1° bimestre (Ed. Infantil ao 9° ano).
Com quase cem por cento de presença, os educadores de nossa escola passaram seus anseios e expectativas para tornar o nosso trabalho, referência dentro do município.
Então, mãos à obra para que os resultados sempre sejam de sucesso e sabemos que todos são capazes!!!